PACCPUL organiza conferencia "Caciques y Principales del pueblo de la magdalena" a cargo del Mg. RAÚL ADANAQUÉ VELÁSQUEZ este Lunes 26 Octubre

#CaciquesDeLaMagdalena
El Patronato Cívico Cultural de Pueblo Libre - Paccpul los invita a la charla "Caciques y Principales del pueblo de la magdalena" a cargo del Mg. Raúl Aadanaqué Velásquez, este lunes 26 de octubre a las 7 pm para conocer de nuestros orígenes y ancestros que habitaron el antiguo pueblo de la magdalena bajo el cacicazgo de #Taulichusco. los esperamos!.

ANIVERSARIO DE LA CREACIÓN DE LA BANDERA NACIONAL. POR ALCIBIADES SALAZAR SAENZ

 

Aniversario de la creación por Decreto, de los primeros símbolos de la Patria; la Bandera Nacional, también conocida como la Primigenia; el Escudo que iba al centro de esta Bandera y también la Escarapela Nacional Bicolor.
A partir de la Revolución Francesa se generalizó el uso de la bandera como distintivo de cada nacionalidad y representación genuina de la patria.
Una bandera, es una pieza de tela normalmente rectangular, aunque puede adoptar formas muy variadas, que se sujeta por uno de sus lados a un asta, o se cuelga de una driza. Se utiliza para identificar o representar a una persona, o grupo de personas. También puede servir para trasmitir señales. El estudio de las banderas se conoce como vexilología.
A través de los tiempos, se ha perpetuado el uso de la Bandera y actualmente está generalizada la convicción de que en el pabellón nacional se concentran los símbolos de historia, nacionalidad y libertad de cada país.
Hasta la creación de la Primera Bandera del Perú, en el virreinato se rindió homenaje al pabellón real de España, que como sabemos fue adicionado progresivamente con las armas de Castilla, León, Aragón y Navarra, y desde mayo de 1785 se empleó la bandera nacional española adoptada desde ese año por Decreto Real, que como es conocido, consta de tres franjas horizontales de color rojo, amarillo y rojo. En el Imperio Incaico no se usó bandera como distintivo, pero Francisco Pizarro, la ciudad de Lima y principales ciudades del virreinato usaron banderas.
A continuación vamos a reseñar la creación de la Primera Bandera del Perú:
Cuando la Expedición Libertadora arribó a la bahía de Paracas, el 7 de setiembre de 1820, todas las naves llegaron enarbolando la bandera chilena, es decir, los siete navíos de guerra, las catorce embarcaciones de transporte y las once pequeñas embarcaciones auxiliares; pero, el Ejército Unido Libertador del Perú, que venía embarcado y lo constituían unos 4,400 hombres, venían bajo otras banderas. Dicho contingente lo componía en su mayor parte soldados argentinos, pero habían varios batallones chilenos, y no faltaron los soldados paraguayos, uruguayos, peruanos y de otras nacionalidades, que inicialmente habían integrado el Ejército de los Andes, que formó el General San Martín en Mendoza, y con el cual combatió en Chacabuco y Maipú hasta lograr la independencia chilena.
Ya para entonces se encontraba en plena vigencia la Bandera Argentina, creada por el general Manuel Belgrano en Rosario el 27 de febrero de 1812, que es de color celeste y blanco. Pero también se tenían otras banderas, y para evitar confusiones y lograr la identidad de la República que se empezaba a formar, San Martín vio por conveniente crear su propia bandera.
Es tradición que en los días que permaneció el general San Martín, embarcado en la bahía de Paracas, a bordo de su navío “San Martín”, entre el 8 y 12 de setiembre; observó bandadas de flamencos o pariguanas, con los colores rojo y blanco. De inmediato comisionó a sus oficiales ingleses Charles Chaworty y Wood Taylor, para que le presentasen diseños de banderas con esos colores, quedando aprobada aquella que se caracteriza por ser rectangular, dividida en cuatro campos por líneas diagonales –como la cruz de San Andrés- de los cuales el superior e inferior blancos y los laterales de rojo encarnado; al centro, lleva como escudo una corona de laurel verde ovalada, atados sus tallos en la parte inferior con una cinta dorada, y dentro de ella el astro sol amarillo con sus rayos; saliendo detrás de sierras escarpadas de color pardo oscuro, sobre un mar tranquilo entre azul y verde; la parte superior de color azul, representando el firmamento.
Ese era aproximadamente el paisaje que se apreciaba desde el mar. El diseño definitivo del que fuera primer escudo nacional, fue del dibujante profesional don Francisco Javier Cortés, patriota peruano, que trabajaba en el cuartel general del Ejército Libertador.
Una vez aprobado el diseño definitivo, el Capitán General y en Jefe del Ejército Libertador del Perú, expidió el Decreto que creó la Primera Bandera Nacional, en su Cuartel General de Pisco, el 21 de octubre de 1820, el que fue firmado además por su Secretario de Gobierno don Juan García del Río, el que inicia su texto con el considerando siguiente:
Por cuanto es incompatible con la independencia del Perú, la conservación de los símbolos que recuerdan el dilatado tiempo de su opresión. Por tanto, he venido en decretar; y decreto lo siguiente:”
Después de describir la bandera y el escudo, siguen los dos artículos siguientes:
“2. Todos los habitantes de las Provincias del Perú que están bajo la protección del ejército Libertador, usarán como escarapela nacional, una bicolor de blanco y rojo encarnado: el 1º en la parte inferior, y el 2º en la superior”. “3. Lo dispuesto en los dos artículos anteriores sólo tendrá fuerza y vigor, hasta que se establezca en el Perú un Gobierno General por la voluntad libre de sus habitantes”.
El Decreto que creó la Primera Bandera Nacional, dado en su Cuartel General de Pisco, el 21 de octubre de 1820; fue publicado en la Gaceta del Gobierno de Lima Independiente Nº 14, del día sábado 25 de agosto de 1821.
La tradición no confirmada, nos narra que ese mismo día, el general San Martín hizo formar su ejército en la Plaza Mayor, llamada “De la Concordia”, en Pisco, donde hizo rendir los honores correspondientes a la nueva bandera, y ante su ejército y el pueblo de Pisco, juró defenderla; después de lo cual tomó el Juramento a sus soldados y a los pisqueños presentes, diciéndoles que aquella bandera significaba el símbolo y el compromiso de luchar por ella, para alcanzar la libertad e independencia del Perú.
Es necesario aclarar, que la escenificación o simple mención del llamado “Sueño de San Martín”, en el que aparece el Libertador recostado bajo una palmera, soñando con una bandada de pariguanas; no es sino la interpretación libre del poeta patriota Iqueño Abraham Valdelomar, que quiso explicar la creación de la bandera nacional.
La Ley Nº 23586 del 28 de febrero de 1983, confirma en su artículo 2º, que la provincia de Pisco es “Cuna de la Primera Bandera Nacional” y declara día cívico no laborable en esa provincia y declara “Día de Pisco”. Desde entonces se empezó a celebrar con júbilo el aniversario.
El día 20 de octubre emprendió su marcha desde Ica al interior, la división del coronel Álvarez de Arenales. El día 22 se ordenó al Ejército dirigirse a la bahía de Paracas para su reembarque, lo que se hizo efectivo el día 23; el día 24 se embarcó el General en Jefe, y el día 26 se hizo a la vela el convoy, con rumbo norte.
En consecuencia, la confección en tela de la nueva enseña nacional quedó diferida por la fuerza de las circunstancias, por lo menos hasta llegar a Huaura.
La importancia de los acontecimientos ocurridos durante el traslado del Ejército Libertador hasta su destino final, incluyendo el temerario bloqueo al puerto del Callao, la captura de la fragata “Esmeralda”, la estadía en la bahía de Ancón, el desembarco en las costas de Huacho y la toma de posesión del territorio a lo largo del río Huaura, culminaron aproximadamente el 20 de noviembre, lo que nos da margen para concluir, que la primera bandera del Perú se conoció después de esa fecha.
Con fecha 20 de diciembre de 1820, San Martín dio a conocer en Huaura una bandera peruana que corresponde al decreto de Pisco, pintada por él en acuarela sobre papel, que se conserva actualmente en el Museo Histórico Nacional de Buenos Aires, institución a la que fue donada en 1892.
Con motivo de la proclamación de la Independencia del Perú, San Martín dirige una carta al Cabildo de Lima, con fecha 18 de julio de 1821, en la cual remite el diseño de la bandera y solicita se designe una persona, que al juicio sano del Ayuntamiento sea el más benemérito de la patria y más digno por sus servicios a ella, para que porte el estandarte patrio.
En respuesta de fecha 25 de julio de 1821, firmada por el Conde de San Isidro y otros personajes, el Cabildo de Lima comunica al Libertador, que eligió al Señor Regidor Conde de la Vega del Ren, título con el que se conocía al Dr. José Matías Vásquez de Acuña, como la persona más benemérita de la Patria, para que condujera la bandera el 28 de julio, encargándosele organizar la ceremonia.
Se conoce que fue don Manuel Ramírez, el artesano que bordó la primera bandera; la estrella y regatón de plata dorada colocada en el extremo del asta donde se acondicionó el pendón, lo confeccionó don Agustín Larrea. El cordón y las borlas que adornaban el estandarte los hizo don Pedro Alvarado. En total, el estandarte costó al Ayuntamiento, contando materiales y mano de obra, la cantidad de 519 pesos y 5 reales.
Hablaremos ahora de la segunda bandera del Perú.
Por decreto dado en Lima el 15 de marzo de 1822, por el Supremo Delegado, marqués de Torre Tagle, se modifica la Bandera Nacional establecida en Pisco, disponiéndose. "La Bandera Nacional del Perú se compondrá de una franja blanca transversal entre dos encarnadas de la misma anchura, con un sol también encarnado sobre la franja blanca" (Así se lee de la Gaceta del Gobierno, No.22, Tomo segundo del sábado 16 de marzo de 1822).
Con respecto a la tercera bandera del Perú; fue creada por Decreto dado en Lima del 31 de mayo de 1822, el marqués de Torre Tagle, modifica la Bandera Nacional, disponiendo que: "La Bandera Nacional del Perú, será de tres listas verticales o perpendiculares, la del centro blanca, y la de los extremos rojas con un sol también encarnado sobre la lista blanca. El estandarte será igual en todo a la bandera, con la diferencia que en lugar del sol, llevará las armas provisionales del Estado, bordadas sobre el centro de la lista blanca". (Así se lee de la Gaceta del Gobierno, No.47, Tomo segundo del miércoles 12 de junio de 1822).
Finalizando hablaremos de la cuarta y actual bandera del Perú.
El Congreso Constituyente del Perú, con Ley del 25 de febrero de 1825, establece la Bandera Nacional del Perú:
" El Pabellón y Bandera Nacional se compondrá de tres franjas verticales, rojas las laterales y blanca la del centro, en cuyo centro se colocará el escudo de las armas con su timbre, abrazado aquél por la parte inferior de una palma a la derecha y una rama de laurel a la izquierda entrelazadas.
El Pabellón de los buques mercantes será sencillo, sin escudo ni otra insignia. La Escarapela será de color blanco y encarnado interpolados".
Asimismo, mencionamos el Decreto Ley Nº 11323 de fecha 31 de marzo de 1950, que dictó normas para el empleo y confección de la Bandera Nacional y los otros símbolos de la Patria, para darles uniformidad y dimensiones adecuadas; así por ejemplo, para la bandera se establece que debe ser en la proporción de tres para el largo y dos para el ancho; en cuanto a la longitud del asta, será por lo menos tres veces mayor que el largo de la bandera para facilitar su ondeamiento. Las dimensiones de los estandartes y sus astas, fueron fijadas por los Decretos Supremos del 4 de julio de 1901 y del 30 de noviembre de 1944.
Debe tomarse en cuenta que existen:
- Bandera Nacional para izar (que es la simple)
- Pabellón Nacional para izar (con escudo)
- Estandarte (que es portátil).
El día 7 de junio de cada año, conmemoramos el “Día de la Bandera”, en recuerdo de los peruanos y extranjeros que inmolaron sus vidas por ella en el Morro de Arica. Ese día, en las plazas públicas, cuarteles, buques y colegios, militares y civiles, adultos y niños, renovamos nuestro juramento de fidelidad a la bandera y defenderla hasta perder la vida.
La Bandera Nacional es el principal símbolo de la Patria, ella representa el honor y la unión de todos los peruanos, por lo que debe ser usada y contemplada con profundo respeto y veneración. Sus formas deben ajustarse siempre a las normas que establece la ley, a fin de que su prestancia y uniformidad en su presentación, sean dignas de admiración.

¡Viva el Perú!
Muchas gracias

 

 

Propuesta: Museo a la Bandera “Chávez Ciccia” Pueblo Libre- Lima, Perú

Acciones interdisciplinarias entorno a la creación del Museo a la Bandera “Chávez Ciccia” Pueblo Libre- Lima, Perú

https://archivosagil.blogspot.com/2017/10/ponencia-presentada-en-el-ix-ebam-cd.html?fbclid=IwAR3vP0nUucdQH8WPAGngcY1YQD_76pjubQ-fs5rVopS8yLvvpznw52i352k

 

Ponencia presentada en el IX EBAM - CD México 9 de octubre 2017. 
Juana Luisa Rosas Vara[1], María de las Mercedes Vera[2]

Asociación de Bibliotecarios, Archiveros y Museólogos del Perú, Lima - PERÚ  /  Corrientes, ARGENTINA 

Resumen

Esta propuesta conjuga Acciones Interdisciplinarias de Archivos, Museos y Bibliotecas, en la creación del “Museo a la Bandera Chávez Ciccia” de Pueblo Libre, Lima - Perú, plasmadas en su reciente concreción. En este nuevo espacio cultural las ciencias archivísticas, bibliotecológicas y museológicas se unen para hacer realidad el “Museo a la Bandera del Perú”, único en el país.

Desde la Archivología se ha aplicado el Sistema Institucional de Archivos (SIA) del Sector Público Nacional (SPN) peruano. Comprende el procesamiento y el manejo documental en el Archivo de Gestión en concordancia a las normas y directivas aprobadas por el Archivo General de la Nación (AGN).

Asimismo, desde la Bibliotecología se procedió a seleccionar los documentos de interés del museo, conservados acorde a la organización bibliotecológica, teniendo registros bibliográficos referentes a valores y símbolos patrios.

La Museología, como ciencia de conocimiento, da estructura y rigor científico a la actividad museística. Establece relaciones con la Bibliotecología y la Archivística a fin de sistematizar sus acciones. Así, desde la Museología, ha permitido diagramar el diseño del espacio de exhibición, con los objetos a ser expuestos, su identificación y conformación de registro e inventario de bienes existentes: 344 objetos, los cuales se encuentran expuestos en su totalidad.

La planificación del museo resultó una propuesta atractiva, traspasó fronteras; y permitió materializar aportes en Museología desde Argentina fortaleciendo lazos de hermandad con este país, desde los orígenes de nuestra bandera, al ser su creador, un compatriota argentino, el Generalísimo José de San Martín.

Palabras claves: Museo a la Bandera, Perú, Casa Museo a la Bandera “Chávez Ciccia”, museos, Archivística, Bibliotecología, Museología, Colección.

Introducción:

Crear este Museo significó recopilar la trayectoria de la Sra. Catalina Ciccia Vda de Chávez. Ella es defensora de la Bandera Nacional del Perú y símbolos patrios. Representa a la mujer que ama su país y defiende con dedicación su bandera. Según, Aurea Becera (2009) le da el apelativo de “Mujer Bandera” a Catalina Ciccia; un merecido elogio que resume su amor por los símbolos patrios que identifican al pueblo peruano. Ella, con todo esmero, lleva 37 años resguardando la bandera, en la Plaza a la Bandera y este gran compromiso, la ha llevado a quedarse lejos de su familia para cumplir con su apostolado: amar la bandera bicolor y difundir el valor que representa para todos los peruanos. 

Desde entonces, la Bandera Nacional fue izada en esta Plaza en un total aproximado de 2100 izamientos a su cargo, en las que siempre estuvo presente y continúa con este compromiso.  Además, vela por el cumplimiento de su correcto resguardo por las Fuerzas Armadas del Perú y Policía Nacional, y preocupada por el estado del paño sagrado, persigue su renovación, pues el tiempo y el clima la van deteriorando.

La iniciativa de crear este Museo nació de ella misma; y en su auxilio acudimos, para concretar este sueño para todo el Perú, lo cual requirió conjugar los conocimientos y experiencias del equipo de trabajo conformado, desde la Bibliotecología, la Archivología y la Museología. Hoy, la Sra. Catalina necesita total apoyo para continuar inculcando el valor y amor a la Bandera Nacional.

1.  Diagnóstico:

Existen Museos en el Perú que resguardan diversas memorias, pero una que conserve toda la historia de la bandera no existe, ni existe preocupación de las autoridades por resguardar esa memoria o la historia de los símbolos patrios. Mucho menos el reconocimiento a personas que dedican su vida a la defensa de los mismos, y en este caso, exalta la figura femenina en esta loable misión.

Toda Casa Museo resulta interesante en edificios antiguos, reorganizando o rescatando espacios. Este museo se crea en la propia casa de la Sra. Catalina, donde reside actualmente. Todo espacio de la casa son rincones que honran a la Bandera Nacional y reflejan los reconocimientos a su persona. Contando con esta infraestructura particular y mobiliario se posibilitó la puesta en marcha de este trabajo interdisciplinario para la creación de este Museo; único en Perú.

2.  Marco Histórico-Contextual:

El Pabellón Nacional del Perú tiene una historia particular que ha ido evolucionando. La primera bandera republicana fue ideada en la costa de Paracas, por el Generalísimo José de San Martín, oriundo de la localidad de Yapeyú, de las Tierras de Corrientes en Argentina, razón por ello, el Perú abraza a esta patria hermana y en especial a la Provincia de Corrientes. José de San Martín, la crea por Decreto el 21 de octubre de 1820. Adoptó para ello un paño de 8 pies de largo x 6 de ancho. Dividida en cuatro campos el paño, presentaba espacios superior e inferior en color blanco, y extremos de color rojo. En el centro, una corona ovalada de laurel y dentro de ella un sol asomando detrás de altas montañas sobre un mar tranquilo. Se utilizó en rituales y ceremonias militares, en la Proclamación de la Independencia en Piura y el 28 de julio de 1821, en la Plaza Mayor en Lima. Esta bandera se conserva, en los depósitos del Museo Nacional de Arqueología, Antropología e Historia del Perú. Recorrer sus salas, lleva a encontrarse con retratos, y objetos que pertenecieron al Generalísimo, como fiel reflejo de su presencia en estas tierras. Posteriormente, Bernardo de Tagle, Simón Bolívar, el Congreso y otros fueron modificando su diseño hasta llegar a la bandera actual, sin perder sus colores originales, ni su forma rectangular (1950 sin escudo al centro).

3.  Marco referencial

Existen muchos museos relacionados a conservar la historia del Perú pero no existe uno como el planteado aquí. Encontramos, museos que garantizan el resguardo del patrimonio como en:

México:

·         El Museo Nacional de Historia de México, que resguarda la colección de Banderas Nacionales. En D.F.

·         El Museo Histórico de la Bandera y Santuario de la Patria, en Iguala de la Independencia. México.

Argentina:

·         El Monumento Histórico Nacional a la Bandera y Museo en la República de Argentina. Símbolo de la Ciudad de Rosario, Santa Fe.

Perú

·     Museos navales: Casa Grau-Piura, Casa Grau-Lima, Museo Naval-Arequipa, Museo Naval-Puno, Museo Naval-Callao, Museo Abtao-Callao.

·         Museo Fortaleza Real Felipe

·         Museo del Ejército Contemporáneo Chavín de Huántar

·         ‎Museo Aeronáutico del Perú entre otros.

Inicios:

Sin embargo, esta historia de la Sra. Catalina, se inicia con la Construcción de la Plaza a la Bandera, ubicada en el distrito de Pueblo Libre. Limita con los distritos de Breña y Lima Metropolitana, colindante con la Huaca Mateo Salado. Al encontrarse frente a dicha Huaca, conforma un nuevo circuito histórico, integrado por la Plaza a la Bandera, la Huaca Mateo Salado y el nuevo Museo.

Según Resolución Ministerial N°1516-84 se crea la “Asociación Cívica Peruana Plaza a la Bandera” por iniciativa del Sr. José Chávez Denegri y la Sra. Catalina Ciccia de Chávez, quienes desde entonces programan, coordinan y ejecutan en forma oficial la participación de alumnos de los Centros y Programas Educativos de la Dirección Departamental de Educación de Lima, en las ceremonias de izamiento del Pabellón Nacional en la Plaza a la Bandera.

Esta plaza fue construida en 1978, gracias al esfuerzo y apoyo económico de los vecinos de la Urbanización Parque San Martín, agrupados en un Comité Pro - Obras bajo la Presidencia de la Sra. Catalina Ciccia de Chávez. En 1980 se inauguró con presencia del Sr. Presidente de la Republica Don Fernando Belaunde Terry, cumpliendo una ansiada meta de la Sr. Catalina y familia.

Primera Etapa: Construcción de la Plaza a la Bandera (1° década).

La construcción de instalaciones para resguardar la driza, el anclaje de la "asta" como primera acción, siguió la colocación de la "moharra" en la parte superior del asta de 39 m. de altura; el suministro de corriente eléctrica para los equipos de amplificación de sonido; la colocación de pastorales para una óptima iluminación del área (casi 20mil) la configuración y decoración de áreas verdes, con plantas permanentes y ornamentales; el arreglo de veredas interiores con la construcción de sardineles y defensas metálicas; la señalización y numeración de zonas de emplazamiento para los concurrentes.

Segunda Etapa: Proyecto en Trámite de Consolidación.

La construcción del conjunto arquitectónico de los Símbolos Patrios, ubicada en la zona norte de la Plaza a la Bandera se hizo realidad después de casi un quinquenio de trámite y al apoyo del Ministerio de Defensa, la Municipalidad de Lima y de Consorcios particulares: se conformó así, el espacio de los muretes con lajas ornamentales y nueve placas de bronce (1.20m X 0.90 m), graficadas con la historia de los Símbolos Patrios (banderas, Escudos e Himno Nacional) sus autores, compositores, fechas, leyes y decretos que los originaron. 

Tercera Etapa: Proyecto Final "Altar de la Patria"

La configuración de esta etapa en el "Altar de la Patria" o "Plaza de la Peruanidad" como se la denomina estos últimos diez años, comprendería la remodelación de los ambientes interiores adyacentes a los jardines, y zona central donde se yergue la asta monumental. Completarían la Plaza, las estatuas de los máximos exponentes y defensores de la Patria; del Ejército, Marina de Guerra, Fuerza Aérea y Policía Nacional con categoría de patrones institucionales y de héroes reconocidos por la Nación. El 21 de octubre del 2014 fue reinaugurada con el nuevo diseño que incluye una explanada más amplia, áreas verdes, monumento a la Madre Patria, Don José de San Martin y próximamente a todos los héroes de las fuerzas Armadas y Policiales.

Todos estos hechos relevantes, permiten posicionar a este Museo como el primero en su género en la Capital del Perú y merece ser dado a conocer a todos los hermanos latinoamericanos y al mundo.

4.  Marco Legal:

El apelativo de “Mujer Bandera”; está respaldado por Resolución Suprema 069-84-I/GR, otorgando Orden al mérito de la Guardia Republicana del Perú, en el Grado CABALLERO por la causal “Servicios Excepcionales” a Doña Catalina Ciccia de Chávez, Presidenta del Comité Cívico del Parque de la Bandera, mediante Resolución firmada por el Presidente del Perú, Arq. Fernando Belaúnde Terry en 1984 y el Ministro del Interior Luis Percovich Roca.

Se enmarca así, en el Proyecto Alameda las Patricias, homenaje a la participación de la Mujer Peruana en la independencia y Defensa Nacional. Se basa en la investigación histórica del General Gherrmann Hamann con el fin de identificar a las damas cuyas hazañas merecieron distinción por ser émulos para la sociedad, exaltando la figura femenina y su aporte a la Nación.

5.  Marco General:

Desde las disposiciones del ICOM- Consejo Internacional de Museos, se establecen que los museos deben garantizar la protección, documentación y promoción del patrimonio de las naciones y son responsables de sus colecciones, conservándolas para beneficio de la sociedad y su desarrollo, favoreciendo el conocimiento, la investigación y estudio de los bienes que exhibe y resguarda, y fortaleciendo la identidad local. De este modo, el Museo a la Bandera, contribuye al resguardo y difusión del patrimonio que hoy exhibe en sus salas y refleja la identidad del pueblo peruano. Si bien, este museo surgió de una iniciativa personal, ya ha dado su primer paso al organizar y presentar expositivamente, los bienes que se han recopilado por años, desde una mirada multidisciplinar para ponerlas al servicio de la comunidad en la que hoy se encuentra. Estos bienes resguardados hoy en el Museo a la Bandera, pueden considerarse enmarcados en la Constitución Política del Perú, dentro del Artículo 21° que refiere al Patrimonio Cultural de la Nación: “…todo aquello, expresamente declarado como bienes culturales, y provisionalmente los que se presumen de tales, son patrimonio cultural de la Nación, independientemente de su condición de propiedad privada o pública”. Están protegidos por el Estado. La ley garantiza la propiedad de dicho patrimonio. Fomenta la participación privada en conservación, restauración, exhibición, difusión y restitución al país en casos de traslado ilegal fuera del territorio nacional…”

La actividad museística en el Perú es intensa y significa un potencial para el turismo, por ello, este museo significará un elemento clave para la Sociedad y la formación de la ciudadanía, fortaleciendo la identidad y memoria colectiva.

6.  Justificación de la Creación del Museo de la Bandera:

Con la creación del Museo a la Bandera, se contribuye a incentivar el amor a la patria y respeto por los símbolos nacionales; promover y fortalecer la celebración de izamiento y honores al Pabellón Nacional, rescatando de este modo los valores y el sentir patriótico del pueblo; y afianzar el reconocimiento a la Sra. Catalina Chávez Vda. de Ciccia, por su valiosa y noble tarea. Es la premisa que el Museo intenta transmitir en este mensaje de valoración.

Objetivos Generales.

1.    Dar a conocer el Museo de la Bandera, a través de la labor de la Sra. Chávez Vda. de Ciccia y la colección conformada en su trayectoria.

2.    Contribuir con este espacio expositivo a la revalorización de los símbolos patrios nacionales y sus defensores.

Objetivos Específicos

1.    Organizar la colección y fondo documental del nuevo museo.

2.    Planificar el espacio expositivo.

3.    Promover su divulgación.

7.  METODOLOGÍA DE INTERVENCIÓN:

Estrategias de acción: combinar la interdisciplinariedad para la planificación del museo y organización de su colección. Aplicando recursos y conocimientos de Archivística, Museología y Bibliotecología, y enlazando saberes de los integrantes del equipo. Este proyecto se inicia con las coordinaciones de trabajo entre la Sra. Catalina y la Lic. Juana Rosas Vara (Bibliotecóloga y Especialista en Archivos) – Gestora del proyecto.  De acuerdo a las coordinaciones se establecen los equipos de trabajo de la siguiente manera: Archiveros -Tania Vilca Huarcaya, Meylin García Rosas, Manuel Luján Vitor, Jazmín Wong Rosas, Armando Romaní Huayllasco y Álvaro Paredes Pareja, Informáticos/Bibliotecólogos especialistas en archivos -Manuel Luján Vitor y Lic. Juana Rosas Vara- y asistencia técnica específica en museología, Lic. María de las Mercedes Vera.

DESARROLLO:

El trabajo se realizó In situ por seguridad y tranquilidad de la Sra. Catalina. La tarea se inicia seleccionando los objetos que contará el futuro museo; se separaron los documentos y material bibliográfico. El Museo tiene 4 ambientes que albergan los objetos, que al momento carecían de clasificación específica.

Primera Fase

·         Se seleccionaron los objetos por tipología museable.

·         Se separaron los materiales archivísticos.

·         Se separaron los materiales bibliográficos.

Seleccionados los objetos, se procedió a su mantenimiento una vez clasificado, para luego realizar la descripción respectiva por tipo de colección. 

Segunda Fase

Se diseña una base de datos en Excel con todos los campos necesarios para recuperar la información. Se procedió a describir cada uno de los objetos, se tomaron las dimensiones, se realizó el registro fotográfico de cada objeto para su reconocimiento e identificación, las que fueron guardadas con extensión jpg, para seguidamente generar con ellas, el Catálogo Virtual del Museo. Este Catálogo Virtual del Museo, se diseñó para albergar todos los objetos del museo virtualmente, de donde se puede obtener la descripción de cada uno de ellos. De este modo se posibilita la accesibilidad virtual al Museo a la Bandera.

Tercera Fase

Ambiente del Museo a la Bandera cuenta con 4 salas expositivas.

1° Sala: área de 3x3 Exhibe diplomas de reconocimientos a la Sra. Catalina, el Sr. José y la Asociación Cívica a la Bandera. Lugar sagrado que resguarda la bandera que iza en la Plaza a la Bandera los domingos y fechas cívicas.

2° Sala: con láminas de los símbolos patrios y descripción de sus elementos, la primera foto “registro histórico” de la Plaza a la Bandera, el archivo de Gestión de la Familia Chávez Ciccia y la biblioteca. En este ambiente se representa el Balcón dónde San Martín proclamo la Independencia en Huara.

3° Sala: lugar donde se veneran las banderas del Perú, de la Paz y del Concejo Distrital de Pueblo Libre.

4° Sala: exhibe casi todos los objetos acumulados a través del tiempo por la Sra. Catalina y su familia. Presenta dos grandes vitrinas iluminadas con luces halógenas, que resguardan los objetos y en las paredes se encuentran pinturas al óleo de la Sra. Catalina, Sr. José y cuadros referidos a la bandera.

Los ambientes del Museo designados con amor y patriotismo; pretenden que este testimonio perdure en el tiempo para las futuras generaciones.

Tabla N°1 - RELACION DE OBJETOS- MUSEO PLAZA A LA BANDERA "CHAVEZ CICCIA"

N°	OBJETO	CODIGO	CANTIDAD
1	Diplomas	MBD	150
2	Solaperos	MBS	48
3	Medallas	MBM	38
4	Placas- Trofeos	MBP	30
5	Banderines	MBBA	19
6	Figuras -Monedas	MBF	13
7	Documentos	MBDO	13
8	Platos	MBPL	10
9	Afiches	MBA	7
10	Libros  de Oro	MBL	6
11	Banderas	MBB	7
12	Pinturas	MBPI	3

Técnicas de recolección de la información:

-          Entrevista a la Sra. Catalina Ciccia Vda. de Chávez.

-          Información de primera fuente desde sus explicaciones.

-          Acceso a la colección y fuente bibliográfica de su pertenencia.

-          Registro documental fotográfico de la propietaria.

-          Registro fotográfico realizado por el equipo in situ.

-          Archivo de Gestión

Beneficiarios directos: Familia Chávez Ciccia. Comunidad vecinal.

Beneficiarios indirectos: Ciudadanos del Perú. Visitantes extranjeros.

Logros/Resultados obtenidos:

·   Creación del Museo a la Bandera “Chávez Ciccia”

·   Conformación de inventario y registro de la colección existente.

·   Nuevo circuito histórico: La Plaza a la Bandera, La Huaca Mateo Salado y el Museo a la Bandera “Chávez Ciccia”.

·   Página virtual del Museo Plaza a la Bandera “Chávez Ciccia”

Conclusiones:

·   Este trabajo evidencia la unidad de estas disciplinas, materializando un anhelo del país: “Un museo dedicado totalmente a la enseña patria”.

·  No fue una tarea fácil, pero la dedicación y fervor del grupo, más los conocimientos de sus miembros, hizo posible esta realidad para el Perú.

·   El museo se convierte de este modo, en testimonio de una labor patriótica de la familia Chávez Ciccia.

·   Solo resta su divulgación masiva para orgullo y valoración del pueblo peruano y de todo el mundo.

Referencias

1. Ander Egg, Ezequiel (1997). Guía para Diseñar Proyectos sociales y culturales.  Buenos Aires: Ed Lumen/ Humanitas.

2. Belcher, Michael (1994) “Organización y Diseño de Exposiciones. Su relación con el Museo” España: Ed. TREA.

3. Castilla, Américo (2003) “Una Política Cultural para los Museos en Argentina”.  Santa Fe: Publicaciones Asociación de Museos de Santa Fe. 

4. Castilla, Américo (2010) El Museo en Escena. Política y Cultura en América Latina.  Buenos Aires: Ed. Paidós.

5. Di Santo, Walter. “Pasantías y Voluntariados”. En: Revista ADiMRA (Oct) p: 13 – 14. 2005. Buenos Aires, Argentina.

6. Guillen, Gäel de  “Conservación Preventiva de Bienes Culturales” – ICROM-UNESCO.

7. Hernández-Hernández, F. (1994) “Difusión y educación en el Museo”.  Madrid.

8. Holguín, María Cristina y otros (2010).  “EDUCAR: APRENDER Y COMPARTIR EN MUSEOS- MEMORIA CECA ARGENTINA, 2007-2010. Buenos Aires: Ed. Teseo.

9. ICOM Y ADiMRA (2006) “Código de Ética del ICOM para los Museos” - 21º Ed.       

10.Kotler, Philip (2008) “Estrategia y Márketing de Museos”. Barcelona: Ariel.

11.Las Banderas Nacionales en el Museo Nacional de Historia (En línea) https://www.mexicodesconocido.com.mx/las-banderas-nacionales-en-el-museo-nacional-de-historia.html (Consulta: 23 de marzo 2017)

12.Ministerio del Interior. Presidencia Nación Argentina. (2011)  “Fortalecimiento Institucional” Cuadernos de INCaP. T.4 “Liderazgo y Gobernabilidad”.

13.Ministerio del Interior. Presidencia Nación Argentina. (2011) “Fortalecimiento Institucional” Cuadernos de INCaP. T.3 “Liderazgo y Gobernabilidad”.

14.Museo de la Bandera y Santuario de la Patria (En línea) http://www.mexicoescultura.com/recinto/67040/museo-de-la-bandera-y-santuario-de-la-patria.html  (Consulta: 23 de marzo 2017)

15.Sánchez, Nilda y Madrid, Miguel Alfonso (1995) Manual Básico para Museos.  Mérida, Yucatán, México: Ed Gama.

(1) Juana Rosas Vara. EBAM – Coordinadora permanente Perú, Asociación de Bibliotecarios, Archiveros y Museólogos del Perú, Lima - PERÚ  /   (2) EBAM - Coordinadora permanente Corrientes, ARGENTINA